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雅克·勒高夫:我們必須給歷史分期嗎?
來源:世界歷史放映室 作者:本站編輯 [日期:2018/1/27] 瀏覽:

 

當我們翻讀歷史教科書時,經常看到如下表述:


這個事件發生在中世紀

 

這位人物開啟了文藝復興

 

這場戰役終結了希臘化時期

……

換言之,我們已經習慣于給歷史做出清晰可見的劃分:古代—中世紀—文藝復興—近代—現代。

 

但是,為什么歷史長河會被如此清晰劃分,人類歷史上難道真的有毋庸置疑的歷史分界線嗎?抑或,這只是歷史學家們建構工作的結果?

 

如果你對上述問題感到好奇,那就應該讀一讀當代法國著名的歷史學家勒高夫所寫的這本小書:

 

《我們必須給歷史分期嗎?》

Faut-il vraiment découper l'histoire en tranches ?

雅克·勒高夫 著

楊嘉彥 譯

華東師大出版社/2018/176.pp


01

作者簡介

雅克·勒高夫(Jacques Le Goff , 1924—2014),法國著名歷史學家,自1969年起擔任《年鑒》雜志主編之一,并逐漸成為年鑒學派第三代領軍人物。他長期供職于法國社會科學高等研究院(EHESS),在那里培養出一批優秀的西歐中世紀史學者。勒高夫一生筆耕不輟,先后出版了三十多本專著,被譯成十余種文字。其中,《中世紀的知識分子》(1957年)、《煉獄的誕生》(1981年)、《圣路易》(1996年),均已成為中世紀史研究領域的經典之作,也深刻影響了西方史學理論的發展。


02

內容簡介

《我們必須給歷史分期嗎?》是法國著名歷史學家、年鑒學派第三代領軍人物勒高夫生前最后一部著作,是他對西方歷史進行深入思考和長期研究的成果。勒高夫用大量的史料不斷地顛覆人們對中世紀的刻板印象。通過對中世紀和文藝復興之間關系的研究,勒高夫指出,直到18世紀中葉漫長的中世紀才結束。面對歷史的連續性和斷裂性,尤其在全球化日益盛行的當下,思考歷史分期這一問題,就具有了新的意義。


03

學者推薦

本書的價值在于它對西方早期現代史的考察,以及反思了我們是如何感知、把握時間。它是一面知識圖景的鏡子,映照出了一位致力于該主題五十多年的學者。勒高夫展現了,為一個新時代命名是如何包含了對先前時期的拒斥;當我們論斷說:“這是文藝復興時期”時,我們便拋棄了中世紀。勒高夫啟發我們要避免這樣的偏見,并接受時間的延續性。

——Andrea Tarnowski, Dartmouth College

 

時間問題幾乎貫穿了勒高夫漫長且有成果的職業生涯。時間的性質使他著迷,同樣讓他著迷的還有時間被劃分、衡量和表征。在《我們必須給歷史分期嗎?》這本書中,勒高夫指出文藝復興時期只不過隸屬于歐洲漫長的“中世紀”,這個時期的終結最合適地說應當是結束于18世紀。

——Miri Rubin, Queen Mary University of London

 

在承認了歷史分期既有武斷性又有必然性后,雅克·勒·高夫直到去世前都爭辯說,通常被劃分為中世紀和文藝復興的這兩個時期,存在著一個根本的統一。他的論證的這一最終表述,對于試圖去理解歐洲歷史之延續與變遷的一代人來說,將會極為有用。

——Patrick J. Geary, Institute for Advanced Study

 

本書的價值在于它對西方早期現代史的考察,以及反思了我們是如何感知、把握時間。它是一面知識圖景的鏡子,映照出了一位致力于該主題五十多年的學者。勒高夫展現了,為一個新時代命名是如何包含了對先前時期的拒斥;當我們論斷說:“這是文藝復興時期”時,我們便拋棄了中世紀。勒高夫啟發我們要避免這樣的偏見,并接受時間的延續性。

——Andrea Tarnowski, Dartmouth College

 

這是本很有價值的書,奠基于一位學者一生的學術經驗,寫得又通俗曉暢。它對于那些想快速瀏覽歐洲歷史框架,從而進一步扎進專業研究的學生而言,或許是平易近人的。它也是對支撐著歷史分期的那些觀念的有趣引導。雖然本書提供的有趣見解以揭示法國史學編撰的世界,對于英語讀者而言會很有幫助,但或許此書最有分量的地方在于,讓讀者聚焦于歷史學家是如何把玩、切割時間的。本書作為一種工具,讓學生以不一樣的方式去思考過去,不是把過去當作固定片段的接續,而是視之為某種更融貫且復雜之物。可以說,它是一本活潑的導論,指引我們思考:為何歷史學家要給歷史分期。

——Becky Taylor, History: Journal of the Historical Association

 

 

干貨滿滿又發人深省。

——Walter Kaiser, New York Review of Books


04

目錄

前言

 

第一章 舊的歷史分期 

第二章 中世紀的較晚出現 

第三章 歷史,教學,時期 

第四章 文藝復興的誕生 

第五章 當今的文藝復興研究 

第六章 中世紀成為“黑暗時代” 

第七章 漫長的中世紀 

第八章 歷史分期與全球化 

 

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